합격생 마페(Mappe) (13) 썸네일형 리스트형 독일 미대 합격생 마페 (패션디자인) 박O아 학생과의 첫 만남은 그랬었다.베를린 바이쎈제 패션디자인 입시와 동시에 결과(그때 당시에는 토너먼트 방식이여서 시험 중간중간에 합격 발표가 나고 떨어지면 바로 짐을 싸서 와야했다.)가 나오자마자 연락이 왔고 본인이 다른 지역에 사는데 혹시 지금 바로 상담이 가능한지를 물었고 뭔가 급해보여서 나는 흔쾌히 가능하다고 말했다. 사실 수업이 끝나갈 무렵이라 거절을 할 수도 있었는데 그날은 상담을 해야겠다라는 생각이 들었다. 허겁지겁 마페를 들고온 박O아 학생은 본인이 왜? 떨어졌는지, 무엇이 부족한지에 대해서 조목조목 알고 싶어했다. 지금도 그렇지만 참 야무진 친구였다.혼자 준비하다 보니 주제, 표현, 스토리텔링, 등등.... 부족한 부분이 본인도 그렇고 나 역시도 아쉽게만 느껴졌다.학생이 독일 남부.. 독일 미대 합격생 마페 (제품디자인) 제품디자인 마페 3점을 공개합니다!김O애 학생 (ohne HZB, Besondere Begabung / 포트폴리오와 실기실력으로 합격) 마페합격 및 최종합격-할레미대(Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle) 합격-바우하우스예술대(Bauhaus-Universität Weimar) 최종합격-베를린 예술대(UDK) 최종합격 김O애 학생은 한번도 디자인에 관련된 입시나 학업에 대한 경험을 해보지 못한 채 막연한 꿈으로 스튜디오를 찾아온 학생였다. 하지만 김O애 학생은 수능만 보고 독일로 왔기 때문에 독일에 있는 대학에 가기위한 입학조건(HZB)이 되지 않았다. 그래서 실기실력으로 본인의 재능을 보여줘야하는 분리한 조건이였다. (몇몇 학교를 제외한 독일 미대들은 입학조건(.. Bauhaus-Universität Weimar 시각디자인 과제 전O원 학생 (Bauhaus-Universität Weimar, Hochschule der Bildenden Künste Saar, Hochschule Hanover 합격)2023년 시각디자인과 입시 형태가 좀 바뀐 것일까? 아니면 과제에서 A 그룹과 B 그룹 중 B 그룹에 속했던 것일까? (A 그룹은 최고 점수이고 과제로만 합격하는 그룹, B 그룹은 최고 점수는 아니지만 과제 통과시 마페설명 및 인터뷰로 진행되는 그룹) 이제까지 b.um studio 학생들은 Bauhaus-Universität Weimar 입시에서 1차 과제에서 잘 풀고 통과만 하면 인터뷰와 마페 없이 합격했었다. 2023년 입시에서 처음으로 과제를 통과하고 마페 설명 및 인터뷰를 진행했었다. 그리고 감사하게도 두명 다 최종합격을 하.. 합격생 마페 (시각디자인) 합격생 마페 작업 3점을 공개합니다! 서O윤 학생은 독일내에 고등학교를 졸업했었고 조용하지만 강한 학생이였다. 작업에 대해서 스스로 깊이 생각하고 작업 하나하나를 차분하고 섬세하게....그리고 꾸준하게 이어나갔었다. (보통은 마페 작업과 입시기간에는 과도한 스트레스를 받고 멘탈이 흔들리기 마련이다.) 이렇게 균형을 잘 유지하는 학생은 흔치 않다. 덕분에 나는 안정감 있게 잘 지도 할 수 있었다. 학생의 주제는 "할머니" 였다. 할머니로 부터 들은 이야기...., 할머니의 모습..., 할머니가 해줬던 음식...., 할머니로 부터 받은 사랑...., 할머니의 잔소리까지도... 작업의 좋은 소재가 되었고 이 소재들을 가지고 콜라쥬, 스케치, 스토리, 그래픽, 타이포 등으로 표현을 했었다. 다시 생각해봐도 .. 합격생 마페 (시각디자인과 / 멀티미디어 디자인) 영상작업 링크 www.youtube.com/watch?v=zfaj5trazY4 www.youtube.com/watch?v=HEPpmE7knY8 www.youtube.com/watch?v=xCB_93oS0FY 박O은 학생은 Bauhaus Weimar 시각디자인과 Burg Giebichenstein Kunsthochschule Halle 멀티미디어디자인과에 최종합격을 했었고, 칼스루에 미대와 카쎌 미대 시각디자인과에 마페가 통과 되었었다. (이미 원하는 학교에 합격을 한터라 칼스루에 미대와 카쎌 미대는 마페에 합격해서 시험 및 인터뷰 초대를 받았었지만 응하지 않았었다.) 사실 시각디자인과 멀티미디어 전공을 위한 마페는 닮은 듯 묘하게 다른 부분이 있어서 한 마페가 두개의 전공에 맞기란 힘든 부분도 있는데.. 합격생 마페 (패션디자인) 패션디자인 마페 작업 3점을 공개합니다! 권아O 학생은 패션이라는 전공을 하고 싶었으나 이 전공을 위해 스케치를 하거나 무언가를 만들어본 경험이 전혀 없던 학생이였으나 멋을 알고 예술과 사진에 관심이 많은 학생이 였다. 그래서 그런지 많은 예술작품과 서적을 보고 느끼면서 스스로 쌓여진 감각들(레이아웃, 빛, 분위기, 느낌 등등..)이 내면 깊이 자리 잡고 있었다. 또하나의 장점은 본인이 작업에 있어서 무엇을 어떻게 해보고 싶은지에 대해서 늘 분명하고 적극적으로 의사를 표현했었다. 나는 학생의 쌓여는 있지만 다듬어지지 않는 감각들을 예의주시하며 학생의 캐릭터에 잘 스며들 수 있도록 지도를 했었다. 그래서 그런지 이학생의 마페를 볼때마다 "권아O작업들은 정말 권아O 답다."라고 늘 생각하고 있다. 권아.. 합격생 마페 (패션디자인) 패션디자인 마페 작업 3점을 공개합니다! 홍O은 학생은 한국에서 학업을 해서인지 센스가 있고 손이 빠른 학생이였다. 지도하는 사람의 입장으로 몇마디 말에 모든 걸 이해하는 학생이 있다는 건 축복을 받은 것과 같다. 학생의 주제는 '생선'이였다. 아이디어를 얻기 위해 함께 대화하며 여러 생각들을 모으는 과정 중에 학생이 예전에 직접 시장에서 생선을 손질해주는 아주머니의 모습에 대해 인상깊었던 이야기들을 내어놓게 되었고, 나는 이 주제를 발전시키기 위해 학생에게 본인이 생선을 직접 분해(?)하고 관찰과 기록을 반복하기를 제안했다. 하지만 이런 과정이 좀 잔인하고 징그러운 부분이 있어서 학생이 할 수 있을지에 대해 걱정과 염려가 많이 되었었다. 하지만 다행이도 학생은 이 과정을 반복하며 생선의 겉과 속의.. 합격생 마페 (무대디자인/전시공간디자인) 무대디자인/전시공간디자인 마페 작업 3점을 공개합니다! 박O수 학생과 처음 수업을 시작했을 때는 첫마디가 "그림을 잘 못 그린다." 였다. 하지만 첫 수업에서 학생이 보여준 모습은 스타일이 분명했고 여러가지 색감과 선들을 자유롭게 가지고 노는 모습을 보고 이 학생은 본인이 발견하지 못한 감각과 개성이 풍부한 학생이라는 것을 느끼게 되었다. 아니나 다를까 본인에게 생소한 표현(모형작업, 설치작업, 스토리, 코스튬 등등..)들 까지도 주저함 없이 표현해 냈었고 나 역시 학생으로 부터 많은 에너지를 받게 되었었다. 학생은 작업을 위해 짧막한 시나리오를 썼었는데 내용은 이태리의 어느 작은 마을 피자집에서 일하는 덩치큰 청년의 꿈에 대한 이야기였다. 이 시나리오를 통해 스케치, 색감, 공간, 소리, 빛, 등등.. 이전 1 2 다음
